Ø Fremdsprache Englisch mit allen Sinnen
Ø Praxisorientierter und umfassender Informatikunterricht
Ø Intensive Berufsorientierung in eigenem Kurs
Ø Sprachheilunterricht
Ø Eine große Schulbibliothek
Ø Projekte (Körperwahrnehmung, gesunde Jause)
Ø Heilpädagogisches Voltigieren
Ø Zusätzliche verbale Leistungsbeurteilung
Ø Familiäres Schulklima in Kleinklassen
Ø Schulautonome Stundentafel
Lernen mit allen Sinnen
Montessoriorientiertes Arbeiten mit freien Lernphasen
Computerunterstützen Unterricht und Internet in jeder Klasse
a) Interessenförderung
Bezugnahme auf die Erfahrungs- und Erlebniswelt der Schüler (Altersgemäßheit,
Lebensnähe)
Miteinbeziehung der Schüler bei der Wahl des Lehrstoffes (nach Maßgabe des
Lehrplanes und den Vorstellungen des Lehrers)
b) Begabungsförderung
Berücksichtigung des unterschiedlichen Leistungsniveaus und Arbeitstempos der
Schüler
Innere Differenzierung durch offene Lernformen und Zusatzmedien
Methodenvielfalt, die auch die Motivation Leistungsschwächerer sichert
· Hinführung zum selbständigen Arbeiten
· Unterstützung von eigenständigen Leistungen
· Einführung von Portfolioarbeit
· Jedes Kind wird individuell nach seinem Leistungsstand gefördert und gefordert
· Die Steigerung der Lesekompetenz ist uns seit Jahren ein Anliegen
· Soziales Lernen läuft als permanenter Schwerpunkt immer mit
· Helfersystem - Kinder unterstützen sich klassenübergreifend in altersheterogenen Klassen
Kooperation mit der Volksschule und mit der Hauptschule Steinakirchen:
- Förderung sozialer Kontakte
- gemeinsame Projekte
- gemeinsamer Unterricht in einzelnen Fächern
-gemeinsame Gestaltung von Festen
- gemeinsame Projektwochen, Wandertage, Schikurse,...
- Freundschaften
- ...
